9–18 岁

超级少年 培养计划

把握时代机遇，
赋予孩子真实的未来能力。

  1. 发现天赋
  2. 培养才能
  3. 借助 AI
  4. 想法落地
  5. 取得成果
超级少年培养计划时代机遇

AI 时代， 孩子的天赋， 终于有了用武之地。

每个孩子都有自己的优势智力。

孩子正处在创造力最旺盛的年纪，借助 AI，这些天赋能够被看见。

  1. 优势智力
  2. 被看见
  3. 领域才能
  4. 社会价值
  • 学术研究做出真实的研究成果，发表论文
  • 创新创业做出产品，获得用户和市场
  • 升学就业拥有升学和求职中看得见的硬实力

多元智力理论由哈佛大学心理学家霍华德·加德纳于 1983 年提出，后补充为 8 种智力。

天赋加上 AI，
让孩子提前创造真实价值。接下来，看看已经走在前面的少年。

超级少年培养计划中美新闻

就业与学历的 硬连接， 正在被打断。

美国

  • OpenAI

    高中辍学的 Gabriel Petersson，凭作品成为 OpenAI 研究员《财富》2026.03

  • Palantir

    从 500 多名高中毕业生中选出 22 人带薪培养，优秀者直接转正《财富》2025.11

  • Anthropic

    投入 1.5 亿美元招募 1000 名 AI 人才，不要求大学学历《福布斯》2026.06

中国

  • 吉利

    直接招收应届高中毕业生为正式员工、同岗同薪，收到上万份报名新浪财经 2026.03

  • 张一鸣

    发起知春创新中心，每年招收约 30 名 16–18 岁全职预备研究员财联社 2025.10

  • 华为

    “天才少年”计划不限学校、不限专业、不限学历，年薪最高 201 万元第一财经

中美大厂都开始绕过文凭，
直接看孩子能做成什么。这不是个例，而是一种时代趋势。

超级少年培养计划公开报道

17 岁的高中生， 只用了 13 个月， 成为顶尖论文一作。

陈广宇深圳，2009 年出生，2026 年 6 月高中毕业

“Kimi's work is impressive.”—— 马斯克

马斯克评价：Kimi 的工作令人印象深刻
  1. 中学

    天赋好奇心强、爱跨界，打进美国计算机奥赛铂金组

  2. 2025.02

    被看见在中学生黑客松展示“第三只机械手”，结识业内前辈

  3. 2025

    AI 赋能借助 AI 研读论文、跟踪开源项目，赴硅谷实习

  4. 2025.11

    进入大厂高中在读加入 Kimi 团队，赢得内部黑客松冠军

  5. 2026.03

    真实成果与苏剑林、张宇并列 Kimi 论文第一作者，训练效率提升约 25%

资料来源：新华社《经济参考报》、钛媒体、量子位、InfoQ。

天赋 + AI + 引路人，
高中生也能做出顶尖成果。他说：“不要造神，成果属于团队。”

超级少年培养计划公开报道

14 岁，初二， 在 AI 创业大赛 拿下全场第一。

姜睦然北京中学初二学生，WAIC 2026、智源大会 2026 主旨演讲嘉宾

  1. 小学

    天赋自学编程，获 CCF GESP 最高级认证、国际数学建模挑战赛一等奖

  2. 初探

    被看见猎豹移动 AI 黑客松并列第一，全场最受关注

  3. 2026.03

    真实成果作为全场最小选手，力压 300 多名高手夺得“龙虾大赛”冠军，获 28 万元奖金和 200 亿 Token

  4. 2026

    作品变现与平均 13.5 岁的队友获小红书黑客松特别奖，作品被企业收购

  5. 2026

    价值兑现获多家大厂预录取 offer、多家创投机构投资邀约

资料来源：每日经济新闻、36氪、腾讯新闻、澎湃新闻等。

14 岁的少年凭借 AI，
让自己的优势智力与兴趣完美融合，
变成了最具竞争力的社会价值。

超级少年培养计划投入理念

家庭培养孩子， 就像一家 天使投资机构。

按天赋和兴趣，孩子的潜力可以分成四个象限：

兴趣

谨慎投入有兴趣，无天赋
坚决投入有天赋，有兴趣
坚决不投入无天赋，无兴趣
重点投入有天赋，无兴趣

天赋

可惜，大部分家庭
都做了错误的投资。你的投入，押对象限了吗？

超级少年培养计划我们能做什么

超级少年培养计划， 能为您的孩子 带来什么？

  1. 01

    优势智力的早期发现

    以成熟理论框架为基础，AI 系统为探针的持续行为判断。

  2. 02

    优势智力的才能转化

    基于优势智力指向，以兴趣培养为手段，完成优势才能的逐步形成。

  3. 03

    AI 认知与能力的全方位培养

    全面掌握 AI 的应用能力，形成高效个人创造力与生产力。

  4. 04

    个人产品与学术成果落地

    把孩子的想法做成真实的产品与研究成果，成为升学、就业与创业的硬实力。

把握时代机遇，
赋予孩子真实的未来能力。给 9–18 岁的孩子。

超级少年培养计划培养体系

超级少年 培养体系

  • 3个月一个培养周期
  • 每周 1天线下培养
  1. 01

    优势智力探索与初步定位

    基于天赋分型、多元智能理论，及 AI 探针系统

  2. 02

    构建才能桥梁

    基于优势定位的四阶段兴趣设计

  3. 03

    AI 基础认知与能力培养

    人工智能系统认知框架与应用能力培养

  4. 04

    基于 AI 的学术研究能力或产品构建能力培养

    基于天赋分型，借助 AI 开展学术能力或实践能力的培养

一步一个台阶，
让天赋长成真正的才能。每周一天线下培养，三个月一个周期。

超级少年培养计划阶段 1 / 4

第一步， 找到孩子的 优势智力。

第 1–2 周优势智力探索与初步定位

  1. 多元情境任务

    围绕 8 种智力设计体验任务，让每种能力都有机会被看见

  2. AI 行为观察

    AI 持续记录投入时长、主动提问、完成质量等表现

  3. 多方交叉印证

    导师观察、家长问卷与孩子自评相互对照

  4. 一对一解读

    导师与家长、孩子一起确认优势方向

阶段成果《优势智力画像》初版，初步定位 1–2 项优势智力

先看清孩子，
再决定往哪里投入。对应四象限理念：把资源投向有天赋的方向。

超级少年培养计划阶段 2 / 4

第二步， 让优势长出 真正的兴趣。

第 3–5 周构建才能桥梁：基于优势定位的四阶段兴趣设计

  1. 触发

    设计新奇挑战，点燃好奇心

  2. 维持

    有意义的任务和同伴，让兴趣持续

  3. 萌发

    鼓励孩子自己提问、自选方向

  4. 稳固

    形成稳定的个人兴趣领域

每个阶段的任务，都以孩子的优势智力为线索来设计。

阶段成果确定个人兴趣领域，以及研究或产品的成果方向

依据兴趣发展四阶段模型（Hidi 与 Renninger，2006）。

兴趣不是等来的，
是按阶段设计出来的。从“有意思”，到“离不开”。

超级少年培养计划阶段 3 / 4

第三步， 学会让 AI 为自己工作。

第 6–8 周AI 基础认知与能力培养

  1. AI 认知

    大模型能做什么、不能做什么，以及幻觉、隐私与学术诚信

  2. 提问与协作

    学会提问、追问和拆解任务，让 AI 当导师和助手

  3. 工具实操

    用 AI 检索和阅读资料、分析数据、写作与编程

  4. 个人工作流

    搭建属于自己的 AI 助手与智能体

阶段成果个人 AI 工作流，加上一个自己做的小工具

AI 不是捷径，
是孩子的新能力。会用，也知道边界在哪里。

超级少年培养计划阶段 4 / 4

第四步， 做出一件 真正的作品。

第 9–12 周基于 AI 的学术研究能力或产品构建能力培养

学术研究

  1. 选题与文献
  2. 研究设计与数据
  3. 分析与论文写作
  4. 竞赛或投稿

产品构建

  1. 用户洞察
  2. AI 原型开发
  3. 上线与测试
  4. 迭代与路演

两条路线二选一，依据孩子的优势智力与兴趣方向。

阶段成果一篇研究报告或一个上线的产品，第 12 周结营路演

三个月后，
孩子手里有一件真作品。在结营路演上，向家长和评委展示。

超级少年培养计划培养团队

培养团队， 来自北大、北师大 的实验室专家。

  • 北京大学人工智能教育实验室AI 认知与能力培养
  • 北京大学学习科学实验室兴趣与才能转化的设计
  • 北京师范大学脑智科学实验室优势智力的评估与发现
遴选对象
9–18 岁少年
遴选方式
面试

不是每个孩子都适合，
我们通过面试彼此选择。预约面试，先了解孩子的优势方向。

超级少年培养计划预约面试

预约面试， 先看清孩子的 优势方向。

提交后，顾问会联系您确认面试时间。

提交即表示同意我们通过电话联系您预约面试，信息仅用于本次预约。